Para Fröbel,
as atividades artísticas eram importantes, não porque permitiam que os
professores reconhecessem crianças com habilidades raras, mas sim porque
encorajavam um “desenvolvimento completo e de todos os lados”.
Como o
próprio Fröbel reconheceu, criar arte e aproveitar a arte de outras pessoas e
culturas é muito importante para o pleno desenvolvimento das crianças.
As atividades
artísticas permitem que as crianças desenvolvam habilidades que podem ser
aplicadas em várias outras áreas curriculares, além de desenvolver a confiança
de expressar seus pensamentos e sentimentos através da arte.
Quando
as crianças participam de atividades de arte com seus colegas de classe, o
feedback que elas dão umas às outras constrói autoestima, já que as ajuda a
aprender a aceitar críticas e elogios dos outros.
Pequenas atividades em grupo também os ajudam a praticar importantes habilidades sociais, como esperar pela sua vez, compartilhar e negociar pelos materiais.
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